Programa de especialización

Durante el transcurso del curso, el alumnado desarrolla un proyecto de creación propio, acompañado por el equipo pedagógico del Centro. En este proceso se acompaña en aspectos de creación, producción y dramaturgia, además de ofrecer formaciones puntuales de temas relevantes en la creación de un proyecto.

Este trabajo es libre y puede tomar formas diferentes, según el deseo del estudiante de buscar la forma de expresión y de aplicación de sus conocimientos aprendidos en la escuela. Podrán formar parte de este proyecto participantes externos a la escuela como equipo artístico del proyecto

Durante los meses de mayo y junio, el alumnado dispone de una sala de ensayo por las tardes y el proceso de creación está asesorado por el profesorado con un seguimiento de los ensayos. Estos ensayos suelen estar combinados con residencias en centros culturales de la ciudad.

Las alumnas y alumnos de tercer año siguen las clases de técnica, repertorio e improvisación con el alumnado de Diplomatura durante los dos primeros trimestres, pero con unas tareas específicas y criterios de evaluación diferentes. Según grupo y nivel, se trabaja además una pieza de repertorio específica.

Durante el segundo trimestre, cada estudiante prepara y supervisa un proyecto de creación con un pequeño grupo de estudiantes de 2º curso en calidad de ojo externo, acercándose a un trabajo de dirección. En el tercer trimestre, los alumnos/as participan en las clases hasta finales de abril y, en paralelo, empiezan de forma autónoma la creación de sus propios proyectos, supervisados por el equipo pedagógico.

A través de diferentes técnicas de movimiento (Flying low, reléase, manipulaciones, etc.), se trabaja para lograr un cuerpo abierto y disponible, flexible a los cambios y adaptable al espacio y tiempo compartido. A través de frases de movimiento, se ponen en práctica las mecánicas encontradas, construyendo recorridos que viajan por el espacio. Con herramientas de contact y otras técnicas, se trabajan diferentes posibilidades de que dos o más cuerpos puedan compartir sus pesos, el tiempo y el espacio, moviéndose desde el encuentro de los puntos de contacto y la escucha de las direcciones del cuerpo.

Los estudiantes de 3ero pueden presentar sus proyectos al programa de soporte a la profesionalización Moveo que les proporciona con un programa de residencias y de asesoramiento artístico y técnico.